به گزارش پايگاه اطلاع رساني مرکز گردشگري علمي-فرهنگي دانشجويان ايران(istta) به نقل از ايسنا، محمدحسين ايماني‌ خوشخو در اين‌باره توضيح داد: مدرسه‌ي تخصصي کارآموزي گردشگري وابسته به دانشگاه علم و فرهنگ جهاد دانشگاهي است و تلاش دارد با فراهم کردن زمينه‌ي مناسب براي مهارت‌آموزي به دانشجويان و دانش‌آموختگان رشته‌هاي مختلف گردشگري، نقش پل واسط بين‌ دانشگاه و بازار کار را ايفا و خلأ بازار کار را پر کند. او ايجاد زمينه‌ي اشتغال و شناخت فضاي واقعي کار براي دانش‌آموختگان رشته‌هاي گردشگري،‌ ايجاد فرصت مناسب براي شکوفايي خلاقيت‌هاي دانشجويان و ارائه‌ي روش‌هاي بهتر در ايجاد فرآيند شغلي،‌ آشنايي عملي دانشجويان با صنعت گردشگري و امکانات واقعي گردشگري موجود در کشور، انتقال يافته‌هاي علمي و پژوهشي از دانشگاه به بدنه‌ي صنعت گردشگري، به حداقل رساندن زمينه‌هاي خطاي شغلي در حيطه‌ي ارائه‌ي خدمات و محصولات گردشگري و انتخاب پروژه‌هاي دانشگاهي و پايان‌نامه از بين مسائل موثر در رفع نيازهاي جامعه در عرصه‌ي گردشگري و کاربرد اين پژوهش‌ها درصنعت گردشگري را از جمله اهداف اين مدرسه دانست. رييس دانشگاه علم و فرهنگ همچنين گفت: دامنه‌ي کاربرد خدمات مدرسه به کارآموزان، در حوزه‌ي تشريفات و خدمات گردشگري راهنمايان تور و مديران سفر، توليد و اجراي پکيج‌هاي مسافرتي داخلي و خارجي، هتل‌ها و مراکز اقامتي، دفاتر خدمات مسافرتي، رستوران‌ها و مراکز پذيرايي و مراکز آموزشي و پژوهشي فعال در گردشگري تعريف شده است. او درباره‌ي شرايط پذيرش کارآموزان در اين مدرسه، اظهار کرد: کارآموزان مطابق ضوابط موجود در آيين‌نامه‌ي مدرسه، از ميان دانشجويان يا دانش‌آموختگان دوره‌هاي کارداني، کارشناسي، کارشناسي‌ ارشد و دکتري در رشته‌هاي گردشگري يا از ميان کارآموزان آزاد ديگر رشته‌ها که علاقه‌مند به گذراندن دوره‌هاي کارآموزي هستند، انتخاب خواهند شد که پس از گذراندن دوره‌ها و آزمون‌ها، گواهينامه دريافت مي‌کنند. ايماني‌ خوشخو درباره‌ي اين‌که با توجه به صدور اين مدرک توسط دانشگاه علم و فرهنگ آيا مدارک اين مدرسه مورد تأييد وزارت علوم است؟ گفت: انتظاري از اين مدرک در سطح کارشناسي و کارشناسي ارشد نيست؛ ولي اين مدرک نشان‌دهنده‌ي توانمندي افراد است و قطعا براي بخش‌هاي اجرايي، مدرک مهم نيست، بلکه توانمندي‌ها اهميت دارد. وي که عضو کميته‌ي برنامه‌ريزي گردشگري وزارت علوم، تحقيقات و فن‌آوري است، درباره‌ي اين کميته‌ي نيز توضيح داد: اين کميته که سه سال از عمر آن مي‌گذرد، برنامه‌ريزي براي رشته‌هاي گردشگري و تصميم‌گيري براي توسعه‌ي رشته‌ها و برنامه‌ريزي‌هاي درسي، اسلامي‌سازي و بومي‌سازي دانش گردشگري و علمي کردن فعاليت‌هاي مرتبط با گردشگري را برعهده دارد. راه‌اندازي رشته‌هاي گردشگري مذهبي و اوقات فراغت او تصويب دوره‌ي دکتري مديريت گردشگري را يکي از دستاوردهاي مهم اين کميته دانست و بيان کرد: تدوين و تصويب رشته‌ي «گردشگري مذهبي» در مقطع کارشناسي ارشد و همچنين «مطالعات اوقات فراغت» از ديگر اقدامات اين کميته است که رشته‌هاي ديگري هم در دستور رسيدگي آن قرار دارند. اين مدرس دانشگاه با اشاره به توجه بيش از 70 درصد دانشگاه‌هاي درجه‌ي يک کشور به رشته‌هاي گردشگري، ادامه داد: بخش خصوصي و اجرايي گردشگري برخلاف بخش دولتي، به دانشگاه‌ها نزديک‌تر شده و تفاهم‌نامه‌هايي براي برگزاري دوره‌هاي تخصصي بسته است. ايماني‌ خوشخو همچنين به تأسيس انجمن علمي و گردشگري ايران با موافقت وزارت علوم به‌عنوان حرکتي علمي در حوزه‌ي گردشگري گردشگري اشاره و اضافه کرد: اين انجمن به‌عنوان تنها مرجع علمي مورد تأييد وزارت علوم در عرصه‌ي گردشگري و توسعه‌ي علمي گردشگري فعاليت مي‌کند که هرچه بيشتر از ظرفيت کارشناسان آن استفاده شود، در تصميم‌گيري‌ها بيشتر مي‌توان موفق بود؛ اما متأسفانه در دوره‌هاي قبل کمتر از اين ظرفيت استفاده شد، ولي حالا انجمن براي توسعه‌ي گردشگري و کمک به مديران عالي اعلام آمادگي مي‌کند.